701 e 702/2016
segunda-feira, 12 de setembro de 2016
terça-feira, 30 de agosto de 2016
VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS
Embora o Português seja nossa língua comum, ele tem muitas variações. Em diferentes cidades, estados ou regiões do Brasil, encontramos diferentes vocábulos e sotaques. Em época de Olimpíadas, assim como a tocha olímpica passou por diversos lugares, lá foram nossos mascotes, Vinicius e Tom, mostrar a diversidade linguística do nosso país.
Confiram nossos trabalhos prontos...
Turma 702
Variações linguísticas - Jesiane
Variações linguísticas - Pamela
Variações linguísticas - Rochele
Variações linguísticas - Maiara
Variações linguísticas - Lucas
Variações linguísticas - Ana Caroline
Confiram nossos trabalhos prontos...
Turma 702
Variações linguísticas - Jesiane
Variações linguísticas - Pamela
Variações linguísticas - Rochele
Variações linguísticas - Maiara
Variações linguísticas - Lucas
Variações linguísticas - Ana Caroline
segunda-feira, 15 de agosto de 2016
A ENTREVISTA
Para servir como base para a construção dos nossos textos de memórias, conversamos com o Sr. Adelino Colombo, que nos contou como foi o início e o desenvolvimento de suas lojas. Foi uma tarde maravilhosa, uma AULA de conhecimento. Agradecemos muito!!!
terça-feira, 5 de julho de 2016
GÊNEROS TEXTUAIS
As turmas montaram seus infográficos sobre diferentes gêneros textuais. Confiram alguns a seguir:
Camile
Ferreira Pedrolo - 701
Gabriela A. Rodrigues - 701
Camile Weber - 701
Diehmisson Machado - 701
Gabriel Minuso de Barros - 701
Gabriel Ricci - 701
André Vítor Trubian - 701
Anne Freitas Bittencourt - 701
terça-feira, 14 de junho de 2016
SEGUE O TRABALHO...
Nas oficinas seguintes, conhecemos os textos de memórias propostos na coletânea e trabalhamos questões pertinentes ao gênero:
- foco narrativo (1ª pessoa)
- descrição de fatos, sentimentos e sensações
- recursos linguísticos: neologismos e comparações
- verbos no passado
- sinais de pontuação
quinta-feira, 9 de junho de 2016
terça-feira, 7 de junho de 2016
NAQUELE TEMPO...
Outra atividade proposta foi conversar com pessoas mais velhas: uma pessoa de casa, um parente, um vizinho,..., para resgatar alguma passagem marcante de sua vida e objetos ou fotos que lembrem esse fato. Em aula, cada um contou o que ouviu de seu entrevistado e montamos uma exposição, na biblioteca da escola, com os objetos que conseguiram trazer.
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